Данная презентация предназначена для изучения математических и статистических функций в приложении Excel. Слайд 6 Математические функции Название функции Имя функции Пример записи функции Примечание Синус числа SIN (аргумент) SIN (А5) Возвращает синус. Статические и математические функции excel. ФУНКЦИЯ Функция - это готовая формула MS Excel для расчётов, вычислений и анализа данных. В данной работе представлены алгоритмы решения 3-х задач в среде MS Excel 2007 c применением основных логических и математических функций, продемонстрированы примеры использования функций: ЕСЛИ, ИЛИ, И, НЕ, СУММ, СУММЕСЛИ. Скачать эту презентацию. Описание презентации по отдельным слайдам. Математические функции Название и обозначение функции Имя функции Пример записи функции Примечание Синус – sin(x) SIN(). Презентация: Статические и математические функции excel.ppt, Тема: Excel, Урок: Информатика. Файл: «Статические и математические функции excel.ppt». Размер zip-архива: 684 КБ. Презентация 'Встроенные функции Excel'. Презентация 'Программирование линейных алгоритмов. Презентация 'Microsoft Excel 2007 Статистические функции'. Интерактивный плакат 'Математические функции'. Презентация на тему: ' Презентация тема: Математические и логические функции в Excel.'. Статические и математические функции excel. ФУНКЦИЯ Функция - это готовая формула MS Excel для расчётов, вычислений и анализа данных. Условная функция и логические выражения в Excel (1. Разделы: Информатика. Цели урока: образовательная: усвоение учащимися общего вида и правил выполнения условной функции, обучение применению ее при решении задач; повторение логических выражений и изучение особенностей записи логических выражений в электронных таблицах; развивающая: развитие познавательного интереса, логического мышления, речи и внимания учащихся, формирование информационной культуры и потребности приобретения знаний; воспитательная: привитие учащимся навыка самостоятельности в работе, воспитание трудолюбия, чувства уважения к науке. Оборудование: компьютеры, лазерный проектор; программное обеспечение – презентация по теме урока, индивидуальные карточки с заданиями, подготовленные демонстрационные файлы. I. Сообщение темы и постановка целей урока Учитель сообщает тему и цели урока. II. Актуализация знаний и умений учащихся. Устный опрос (презентация): Для чего предназначены электронные таблицы? Ответ: Для автоматизации расчетов в табличной форме. Что обозначает принцип относительной адресации? Ответ. Адреса ячеек, которые используются в формулах, определены относительно места расположения формулы. К чему приводит принцип относительной адресации при перемещений формул? Ответ. Этот принцип приводит к тому, что при всяком перемещении формулы в другое место таблицы изменяются имена ячеек в формуле. Если копировать содержимое E2. E2. 5, то какая формула будет занесена в E2. При смещении формулы вниз на одну ячейку всякий раз в именах ячеек номер строки будет увеличиваться на единицу. Таким образом, в ячейке E2. Аннотация к презентации. Презентация для школьников на тему 'Математические функции. Табулирование в Excel' по информатике. Презентация «Формулы и функции Excel», 34 слайда. Все слайды на одной странице, возможность скачать. Формулы могут содержать: Числа Математические операторы Ссылки на ячейки Функции. Презентация на тему: Excel. Скачать эту презентацию. Задания для выполнения 1. Открыть MS Excel и заполнить таблицу значений Х от –5 до 5. Результат функции y=x^2 рассчитать, используя математическую функцию степень (см. C2. 5*D2. 5. При смещении формулы вправо или влево (вдоль строки) в именах ячеек изменится буквенная часть. Таким образом, в ячейке E2. D2. 3*E2. 3. Адреса ячеек, используемые в формулах, определены абсолютно и при перемещении не изменяются. Для задания абсолютной адресации используется символ $. Дан фрагмент электронной таблицы (рис. Если копировать содержимое D1. F1. 2, то какая формула будет занесена в F1. Рис. Актуализация знаний (создание проблемной ситуации)Презентация «Условная функция»Мы хотим с помощью электронных таблиц решить следующую задачу. Задача (Слайд 2)Разработать таблицу, содержащую следующую информацию об абитуриентах: фамилия, оценки за экзамены по математике, русскому и иностранному языкам, сумма баллов за три экзамена и информацию о зачислении: если сумма баллов больше или равна проходному баллу и оценка по математике – 4 или 5, то абитуриент зачислен в учебное заведение, в противном случае – нет. Давайте обсудим, какую информацию надо занести в электронные таблицы, какие задать формулы. После обсуждения с учениками приходим к виду электронных таблиц, показанному на рис. Решение задачи осуществляется в Приложении 1. Рис. 3. В ячейке С1 будет храниться значение проходного балла – 1. Формула в ячейке E3 вычисляет сумму баллов за три экзамена (воспользуемся встроенной функцией СУММ: =СУММ (B3: D3)). Эту формулу мы скопируем в ячейки E4: E6. А какую формулу надо задать в ячейке F3? Создана проблемная ситуация, для преодоления которой ученикам необходимы новые знания. IV. Ознакомление с новым материалом. Ознакомление с новым материалом ведется с использованием презентации и лазерного проектора. Слайд 3: общий вид условной функции. ЕСЛИ (< условие> ; < выражение 1> ; < выражение 2> ). Условная функция, записанная в ячейку таблицы, выполняется так: если условие истинно, то значение данной ячейки будет равно значению выражения < выражение 1> , в противном случае – < выражение 2>. Слайд 4: построение логических выражений (общий случай). Логические выражения строятся с помощью операций отношения (< , > , < = (меньше или равно), > = (больше или равно), < > (не равно)) и логических операций (логическое И, логическое ИЛИ, логическое отрицание НЕ). Результатом вычисления логического выражения является логическая величина ИСТИНА или ЛОЖЬ. Слайд 5: особенности записи логических операций в электронных таблицах. Записываем имя логической операции (И, ИЛИ, НЕ)В круглых скобках перечисляются логические операнды. Пример: ЕСЛИ (ИЛИ(B5< =2. А5> =1. 0); . Если условие выполняется, то в клетке F3 будет отображаться текст «зачислен», в противном случае – «не зачислен». В ячейку F3 надо занести формулу =ЕСЛИ(И (E3> =C1; B3> 3); . Для проходного балла в формуле будет использоваться содержимое ячейки C1. Но так как значение ячейки C1 не меняется (проходной балл является одинаковым и неизменным для всех абитуриентов), то на эту ячейку необходимо сделать абсолютную ссылку. То есть наша формула будет выглядеть так: =ЕСЛИ(И (E3> =$C$1; B3> 3); . Далее надо скопировать эту формулу в ячейки F4: F6. Формулы в столбике F после копирования будут выглядеть так: =ЕСЛИ(И (E4> =$C$1; B4> 3); . Кто из учеников может заниматься в баскетбольной секции, если туда принимают детей с ростом не менее 1. Возраст не должен превышать 1. Решение задачи осуществляется в Приложении 2. Решение. Исходной информацией являются фамилии учеников, их возраст и рост. В ячейку D2 заносим формулу для определения, кто из учеников школы может заниматься в секции, а кто – нет: =ЕСЛИ(И(С2> =1. D2< =1. 3) . По каждому виду спорта спортсмен набирает определённое количество очков. Спортсмену присваивается звание мастера, если он набрал в сумме 1. Сколько спортсменов получило звание мастера. Решение задачи осуществляется в Приложении 3. Решение. Готовим таблицу в виде, представленном на рис. В ячейки В2: F7 заносим результаты учеников по каждому виду спорта. В ячейку G2 - формулу =СУММ(B2: F2). Далее копируем эту формулу для ячеек GЗ: G7. В ячейку H2 – формулу =ЕСЛИ(G2> =1. Таким образом, если условие, что общее количество очков больше или равно 1. H будет отображаться текст «мастер», в противном случае – «нет звания». В ячейку I2 – формулу =ЕСЛИ(H2=. Таким образом, если условие, что спортсмен является мастером выполняется, то в соответствующей ячейке столбца I будет отображаться 1, в противном случае - 0. В ячейку I8 – формулу =СУММ(I2: I7). Таким образом можно подсчитать общее количество спортсменов, имеющих звание «Мастер спорта». Слайд 8: более сложный пример с подробным объяснением учителя. Покупатели магазина пользуются 1. Составить таблицу и показать, кто из покупателей сделал покупки со скидкой, стоимость которых превышает k рублей. Решение задачи осуществляется в Приложении 4. Решение. Готовим таблицу в виде, представленном на рис. В ячейки A1: B7 заносим соответствующие данные. В ячейку C2 заносим формулу =B2*0,1 (так как скидка на покупку 1. В ячейку D2 заносим формулу =B2- C2 (так как стоимость мы вычисляем покупки с учётом скидки)В ячейку E2 заносим формулу =ЕСЛИ(B2> =$B$9; D2; B2). В этой формуле необходимо обратить внимание на абсолютную ссылку на ячейку B9. При занесении формулы в ячейку E2 мы встретились с ситуацией, когда при вставке встроенной функции ЕСЛИ требуется в качестве значения логического выражения сделать ссылку на ячейку. Определить, сколько заплатили покупатели за свои покупки. Задача (уровень 2). В доме проживают 1. Известно, что 1 к. Вт/ч электроэнергии стоит m рублей, а некоторые жильцы имеют 5. Задача (уровень 3). Если количество баллов, полученных при тестировании, не превышает 1. Составить ведомость тестирования, содержащую сведения: фамилия, количество баллов, оценка. VI. Проверка работы учащихся. Демонстрируются заранее подготовленные файлы с результатами решения. VII. Подведение итогов урока. Подводятся итоги урока, выставляются оценки с аргументацией. VIII. Домашнее задание. Каждому ученику выдается карточка, домашнее задание комментируется. Предлагаются задачи двух уровней сложности. Задача (уровень 1). Каждому пушному зверьку от 1- го до 2- ч месяцев полагается дополнительный стакан молока в день, если его вес меньше 3- х кг. Количество зверьков, возраст и вес каждого известны. Выяснить, сколько литров молока в месяц необходимо для зверофермы. Один стакан молока составляет 0,2 литра. Если вес пушного зверька в возрасте от 6- ти до 7- ми месяцев превышает 7 кг, то необходимо снизить дневное потребление витаминного концентрата на 1. Количество зверьков, возраст и вес каждого известны. Скачать бесплатно и без регистрации. Она предоставляет возможности расчетов, графические инструменты. Основные Математические функции: МИН, МАКС СРЗНАЧ СТЕПЕНЬ СУММ СЧЁТ ПИ ПРОИЗВЕД. МИН, МАКС Синтаксис: МИН(число. Если в качестве аргумента передать диапазон ячеек, из диапазона будет выбрано минимальное / максимальное значение. Эти функции также могут быть вставлены с помощью кнопки . СРЗНАЧ СРЗНАЧ(число. Эту функцию также можно вставить с помощью кнопки . СУММ СУММ(арг. 1; арг. В качестве аргументов можно передавать адреса диапазонов (что чаще всего и делается), в этом случае просумируются все числа в диапазоне. Чаще всего функции просто передают адрес диапазона, а она подсчитывает количество ячеек с числами. ПИ Возвращает значение тригонометрической константы pi = 3, ПРОИЗВЕД ПРОИЗВЕД(арг. В качестве аргументов можно передавать адреса диапазонов, в этом случае перемножатся все числа в диапазоне. Предназначение: Функция ЕСЛИ выполняет то (. Логическое выражение: Все, что дает в результате логические значения ЛОЖЬ или ИСТИНА. Обычно либо выражения отношения (A1> =1. И, ИЛИ). Значение если ИСТИНА: любое допустимое в Excel выражение. Значение если ЛОЖЬ: любое допустимое в Excel выражение. Значение если ИСТИНА: любое допустимое в Excel выражение. Значение если ЛОЖЬ: любое допустимое в Excel выражение. Одно из наиболее часто испльзуемых применений функции И - - проверка, попадает ли число x в диапазон от x. Если ВСЕ аргументы функции И равны ИСТИНА, возвращает ИСТИНА. Если хотя бы один аргумент имеет значение ЛОЖЬ, возвращает ЛОЖЬ. Примечание: Функция И почти никогда не используется сама по себе, обычно её используют в качестве аргумента других функций, например, ЕСЛИ. Если ХОТЯ БЫ ОДИН аргумент имеет значение ИСТИНА, возвращает ИСТИНА. Если ВСЕ аргументы имеют значение ЛОЖЬ, возвращает ЛОЖЬ. Примечание: Функция ИЛИ почти никогда не используется сама по себе, обычно её используют в качестве аргумента других функций, например, ЕСЛИ.
0 Comments
Leave a Reply. |
AuthorWrite something about yourself. No need to be fancy, just an overview. Archives
July 2017
Categories |